Evangelische Religionslehre. Lernfeldschlüssel Stundentafeln. KMK-Operatorenkatalog für das Fach Deutsch am Gymnasium. Operatoren für Erdkunde, Geschichte und Politik Die folgenden Operatoren finden Verwendung in den Aufgabenvorschlägen im Zentral-abitur. Einige Operatoren haben integrierenden Charakter, beinhalten in sich ohne weitere … Evangelische Religionslehre 78 22. PDF-Fassung des Kernlehrplans Geschichte für die Gymnasiale Oberstufe (Inkraftsetzung vom 1.8.2014). 1.2 Fachliche Inhalte In der Abiturprüfung sind die Prüflinge in der Lage, ihre historische Kompetenz in Themenfeldern nachzuweisen, die in ihrer Gesamtheit mehrere Epochen, Räume und Dimensionen sowie verschiedene Subjekte der Geschichte berücksichtigen. Operatoren. Mathematik 90 26. Zusätzliche Informationen zum Lehrplan - u. a. Beispiele für schulinterne Lehrpläne mit Erläuterungen sowie Umsetzungs- und Aufgabenbeispielen. abitur.nrw Operatoren Geschichte. ZAP 21 - Operatoren - Gestaltung, Textiltechnik und Bekleidung Fachrichtung Gesundheit. Definition . Ope­ra­to­ren. Dies gilt besonders für den Erwerb von Sachkompetenz: Übergreifendes Orientierungswissen als Grundlage für … In den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen werden Operatoren (handlungsleitende Verben) verwendet. Operatoren für das Fach Geschichte bilingual (deutsch-englisch) an den Deutschen Schulen im Ausland (Stand: Oktober 2012) Operator deutschsprachig Definition Operator englischsprachig Beispiel Anforderungsbereich I nennen einen Sachverhalt oder Bezeichnungen ohne weitere Erläuterung auflisten oder aus vorhandenem Material ZAP 21 - Operatoren - Deutsch, Sozialwesen . April 2018 in Berlin vorgestellt. Rechtlicher Rahmen“ beinhaltet die rechtlich verbindlichen Vorgaben, wobei sich I.2. Kernlehrplan Geschichte für die Gymnasiale Oberstufe - Übersicht. Leitfaden zu den Fachanforderungen Biologie Sek. B. Rede, Leserbrief, Diskussionsbeitrag) zu einer eigenen Deutung zu gelangen erläutern historische Sachverhalte durch Wissen und Einsichten in einen Zusammen- Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder des Faches Auslaufender Lehrplan Biologie Sek. Mit Blick aufs Abitur betonen Lehrkräfte meist bereits ab der Sekundarstufe I, spätestens aber ab Klasse 11, wie wichtig Operatoren sind. 5. KMK-Standards) sowie die Kerncurricula für die gymnasiale Oberstufe (KCGO) nach der Verordnung über die Kerncurricula für die gymnasiale Oberstufe, das berufliche Gymnasium, das Abendgymnasium und das Hessenkolleg (VOKCGOBG) vom 17. Diese sollten nach KMK-Beschluss spätes-tens im Jahr 2008 umgesetzt werden. Die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer Gemeinschaftskunde, Geographie, Geschichte und Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS) verwenden einen gemeinsamen Operatorenkatalog. Die folgenden Operatoren finden Verwendung in den Aufgabenvorschlägen im Zentralabitur. Sie zeigen Geschichte bilingual französisch 65 18. Der Operator Erörtern ist ein so genannter übergeordneter Operator, weil er Leistungen verlangt, die sich auf alle drei Anforderungsbereiche (z.B. ), neu zu strukturieren und angemessen zu präsentieren. Geschichte 61 17. Raum, Zeit. I. Rechtlicher Rahmen 1. Naturwissenschaft und Technik (NwT) 110 31. Für die Fächer Deutsch, Mathematik, erste Fremdsprache (Englisch/Französisch), Biologie, Chemie und Physik liegen Bildungsstandards vor. zurück II – eingeschränkt gültig bis 2020/21. Die Beschreibung der erwarteten Leistung ist bei 14 Operatoren für alle Fächer einheitlich, berücksichtigt aber zugleich die relevanten Aspekte für das jeweilige Fach (z.B. die Prüflinge befähigt, am öffentlichen Diskurs über Geschichte teilzunehmen. Diese sind in der vorliegenden Liste aufgeführt. Sie sind in allen drei Fächern in gleicher Weise anzuwenden. Dezember 1989 in der Fassung vom 10. 4. Arbeits- und Handlungsanweisungen (Operatoren), die im Fach Geographie den Anforderungsbereich I erschließen, sind v. a.: beschreiben, be-/nennen, aufzeigen, ermitteln, wiedergeben, bestimmen, darstellen 2.2.2 Anforderungsbereich II Der Anforderungsbereich II umfasst – selbstständiges Ordnen, Bearbeiten und Erklären bekannter Sachverhalte, Geschichte, 2010), sollen im Rahmen dieses Beitrags zunächst Gemeinsamkeiten und Unterschiede mit Operatoren in den Sekundarstufen I und II herausgearbeitet werden, um hieran zu überprüfen, wie wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Sekundarstufe I vorbereitet und dieses dann in der Sekundarstufe II angeleitet wird. Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Gymnasium. Kompetenzerwerb im Fach Geschichte ist niemals losgelöst von fundiertem und strukturiertem historischem Wissen. KMK-Operatoren (Gym): Afb 1: Reproduktion, Afb 2: Organisation und Transfer Afb 3: Urteilsfindung und Problemlösung) im Fach Deutsch beziehen. A 1 Operatoren für die Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik-Wirtschaft 40 A 2 Beispiele für weitere Wahlmodule 42 A 3 Beispiele für Kursfolgen 45 . I/II barrierefrei. Operatoren für die Fächer Erdkunde, Geschichte, Politik-Wirtschaft und Wirtschaftslehre Niedersächsisches Kultusministerium EK-GE-PW-WL_2021Abi_Operatoren.doc 1 von 4 Stand: 25. Juni 2018 ; 08:16 Operatoren für die Fächer Erdkunde, Geschichte, Politik-Wirtschaft und Wirtschaftslehre Informatik 106 30. Operatoren im Geschichtsunterricht Die Anforderungsbereiche und zugehörigen Operatoren im Fach Geschichte gelten für alle Schularten (Mittelschule, Gymnasium, BBS). ZAP 21 - Operatoren - Wirtschaftsinformatik Fachrichtung Gestaltung. analysieren unter einer gegebenen Fragestellung wichtige Bestandteile oder Eigenschaften herausarbeiten II–III angeben Elemente, Sachverhalte, Begriffe, Daten ohne nähere Erläuterungen aufzählen I–II anwenden einen bekannten Sachverhalt oder eine bekannte Methode auf etwas Neues beziehen II–III aufstellen Sachverhalte und Methoden zielgerecht Diese sollten nach KMK-Beschluss spätes-tens im Jahr 2008 umgesetzt werden. Februar 2005) aufgelistet werden, folgende Operatoren zur Anwendung kommen: 5 1 Bildungsbeitrag des Faches Geschichte Moderner Geschichtsunterricht ist wichtiger Bestandteil einer kompetenzorientierten Bildung und un-terscheidet sich in seinem Anspruch, seinen Zielen und seiner Durchführung vom Lernfach alter Schu-le. Der Operator "Erörtern" ist ein so genannter übergeordneter Operator, weil er Leistungen verlangt, die sich auf alle drei Anforderungsbereiche (z.B. der jeweils gültigen Fassung (PDF, 277 KB) Die Beschreibung der erwarteten Leistung ist für alle Fächer einheitlich, berücksichtigt aber zu- Werte und Normen: Hinweise Operatoren. Das Abitur oder die Allgemeine Hochschulreife ist eine bundesweit gültige schulische Abschlussqualifikation. Biologie 102 29. Ope­ra­to­ren sind hand­lungs­in­iti­ie­ren­de Ver­ben, die si­gna­li­sie­ren, wel­che Tä­tig­kei­ten beim Be­ar­bei­ten von Auf­ga­ben er­war­tet wer­den. Link zu den Fachinformationen Biologie … Das Erwartungsbild der Lösung muss der Jahrgangsstufe angepasst sein. Operatoren im Geschichtsunterricht Die Anforderungsbereiche und zugehörigen Operatoren im Fach Geschichte gelten für alle Schularten (Mittelschule, Gymnasium, BBS). Operatoren. gen; gewonnene Analyseergebnisse verwerten, um in einem vorgegebenen Textformat (z. allen Fächern, in denen die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards beschlossen hat, liegen diese den Fachanforderungen zugrunde. Sie sind daher in der von der KMK erlassenen Form für die Bundesländer nicht verbindlich, auch wenn sie z. T. unverändert Eingang in die Operatorenkataloge der Länder gefunden haben. Operatoren für das Fach Geschichte Operatoren-Liste für die Erstellung von Aufgaben im Fach Geschichte (Semantik und Kompetenzzuordnung) Die Operatoren werden drei Anforderungsbereichen zugeordnet: Anforderungsbereich I Wiedergabe von bekannten Sachverhalten Operatoren sind Handlung initiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Aufgaben erwartet werden. Operatoren für das Fach Geschichte Operatoren-Liste für die Erstellung von Aufgaben im Fach Geschichte (Semantik und Kompetenzzuordnung) Operator EPA-Definition1 DWDS-Definition2 analysieren Materialien oder historische Sachverhalte kriterienorientiert bzw. Operatoren für das Fach Geschichte (Stand: Oktober 2012) 1 Operatoren für das Fach Geschichte (Stand: Oktober 2012) Operator Definition Beispiel Anforderungsbereich I beschreiben, aufzeigen, zusammenfassen, KMK-Bildungsstandards. Diese sollten nach KMK-Beschluss spätes-tens … auf Materialgrundlage, auf Wesentliches reduziert und strukturiert darstellen Geben Sie die zentralen Thesen Geographie 69 19. Alle Punkte unter II. Geschichte Operatoren Politik und Wirtschaft Erdkunde Wirtschaftswissenschaften Stand: 01.09.2009 Seite 1 von 3 Operatoren in den Fächern Geschichte, Politik und Wirtschaft, Erdkunde und Wirtschaftswissenschaften Im Landesabitur müssen die Prüfungsaufgaben für die Abiturientinnen und Abiturienten eindeutig hin-sichtlich des Arbeitsauftrages und der erwarteten Leistung formuliert sein. Bitte beachten Sie, dass Sie in dem Dokument „ LA 21-Operatoren-Deutsch-Musik-Sport-FBII “ die Operatoren für die Fächer Deutsch, Musik, Sport sowie für die folgenden Fächer des Fachbereichs II: Politik und Wirtschaft, Wirtschaftswissenschaften, Geschichte, Erdkunde, Katholische Religion, Evangelische Religion, Ethik, Philosophie finden. Mit Beschluss vom 18.10.2012 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch und Französisch als fortgeführte Fremdsprachen eingeführt und damit für diese Fächer die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) abgelöst. Die DGfG entschloss sich darum, aus eigener Initiative nationale Bildungsstandards für das Fach Geographie zu konzipieren und diese der KMK sowie den Kultusbehörden der Länder vorzulegen. In den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen werden Operatoren (handlungsorientierende Verben) verwendet. In der Regel sind sie den ein­zel­nen An­for­de­rungs­be­rei­chen zu­ge­ord­net. So kommt es vor, dass bestimmte Operatoren in verschiedenen Bundesländern anders definiert sind. vom 10.02.2005 Einheitliche. Präsentationsprüfung. KMK-Operatorenkatalog für das Gymnasium Die Kultusministerkonferenz hat im Zusammenhang mit den Bildungsstandards 2012 für das Fach Deutsch einen Katalog von Operatoren festgelegt, die aber für die Bundesländer nicht verbindlich sind. Mit Beschluss vom 18.10.2012 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch und Französisch als fortgeführte Fremdsprachen eingeführt und damit für diese Fächer die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) abgelöst. Operatoren verstehen und richtig anwenden im Deutschunterricht Operatoren im Deutschunterricht. Bei der Tagung zu jüdischer Geschichte, Religion und Kultur kamen Experten zu dem Ergebnis, dass eine gezielte und verpflichtende Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern und Referendaren zu den Themen Antisemitismus sowie Judentum ein wesentlicher Beitrag zur Bekämpfung und Vorbeugung von Antisemitismus unter Schülerinnen und … Katholische Religionslehre. Vorlage zur schulspezifischen Gestaltung der Unterrichtsverteilung Sport SI . Gemeinschaftskunde 73 20. 5 Allgemeine Informationen zu den niedersächsischen Kerncurricula Kerncurricula und Bildungsstandards Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung sind zentrale Anliegen im Bildungswesen. In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet. Bei der Aufgabenstellung weisen bestimmte Verben ( „Operatoren“) auf das jeweilige Anforderungsniveau hin. Diese geben an, in welchem Anforderungsbereich die verschiedenen Operatoren jeweils ihren Schwerpunkt haben, wobei die konkrete Zuordnung eines Operators vom Kontext der Aufgabenstellung abhängt. 1. Signalwörter (Operatoren) und ihre inhaltlichen Anforderungen Je nach Aufgabenstellung können manche Signalwörter auch in einen höheren oder tieferen Anforderungsbereich gehören. Die EPA Geschichte sind kompetenzorientiert formuliert. Für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe wurden in einem gemeinsamen Projekt der Länder Berlin, Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern Rahmenlehrpläne für 16 Fächer erarbeitet. KMK-Operatoren (Gym): Afb 1: Reproduktion, Afb 2: Organisation und Transfer Afb 3: Urteilsfindung und Problemlösung) im Fach Deutsch beziehen. Der Begriff Bildung ist nicht leicht definierbar und hat sich im Laufe der Geschichte weiterentwickelt und in seiner Konnotation verändert. Eine wesentliche Aufgabe der KMK besteht darin, in ganz Deutschland für Lernende, Studierende, Lehrende und wissenschaftlich Tätige ein Höchstmaß an Mobilität zu sichern, die Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse sicherzustellen und die gemeinsamen Interessen der Länder im Bereich von Bildung und Kultur zu vertreten und zu fördern. Diese Bereiche unterscheiden sich durch die Art der Anwendung des gelernten Unterrichtsstoffes: 1. . Katholische Religionslehre 81 23 Jüdische Religionslehre 84 24. Operatoren des Bildungsplans Evangelische Religionslehre. KMK-Operatoren; teachSam-Operatoren … Sie ist abrufbar unter www.zentralratderjuden-kmk.de. Für mündliche und schriftliche Leistungen in der Oberstufe werden drei Anforderungsbereiche unterschieden; eine scharfe Trennung dieser Bereiche ist nicht immer möglich. Einzelne Operatoren können, je nach konkreter Aufgabenstellung und Materi-algrundlage, Leistungen in allen drei Anforderungsbereichen erfordern. Grundlage bilden die folgenden Beschlüsse der KMK. 2 Die Abituraufgabe "Arbeiten Sie heraus…" entspricht nicht einer klassischen Quelleninterpretation Operator (Bildungswesen) Im Bildungswesen versteht man unter Operatoren bestimmte Verben, die im Imperativ für Aufgabenstellungen eingesetzt werden. KMK-Operatoren Deutsch Gymnasium. EPA.pdf (423,9 KiB) Operatoren.pdf (28,9 KiB) Fachanforderungen für die Abiturprüfung im Fach Geschichte ab 2011-2018. Der Anforderungsbereich I umfasst das Wiedergeben und Beschreiben von Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet und im gelernten Zusammenhang sowie die reproduktive Verwendung gelernter … Überblick; Operatoren im Fach Deutsch. Für die Operatoren (und nur für diese) verwenden wir in Schleswig-Holstein eine aktualisierte Fassung der KMK, die hier ebenfalls zum Download bereitstellt und auch in den Fachanforderungen (siehe oben) abgedruckt ist. Standards legen fest, welche Anforderungen die Schülerinnen und Schüler in der Regel erfüllen. 1 (Operator wurde schon im Fach Gemeinschaftskunde im Abitur verwendet) Der Operator "interpretieren", der in den EPA Geschichte der KMK vorgesehen ist, kommt im baden-württembergischen Basisoperatorenkatalog nicht vor. Operatoren. Diese Seite ist Teil der Website www.geolinde.musin.de Die Operatoren werden drei Anforderungsbereichen zugeordnet. Die Kultusministerkonferenz (KMK) und der Zentralrat der Juden in Deutschland haben zur Unterstützung der Lehrerinnen und Lehrer eine kommentierte Materialsammlung zur Vermittlung des Judentums in der Schule bei einer gemeinsamen Fachtagung am 18. Auf dieser Seite werden Informationen, Themen, Links und aktuelle Nachrichten zum Zentralabitur veröffentlicht Eine moderne Deutung sieht Bildung als ganzheitlichen Prozess, der die Fähigkeiten eines Menschen lebenslang entwickelt. Sie sind in allen drei Fächern in gleicher Weise anzuwenden. 4. Grundlage • Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 1.6.1979 i.d.F. Präsentationsprüfung. Musik. I/II. Operator . Bildungsstandards. KMK Geschichte Geschichte der KM . Die »Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife, die von der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012 (Abk. Katholische Religion: Hinweise Operatoren. 4. Diese Fassung eignet sich für den Papierausdruck. Operatoren Die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer Gemeinschaftskunde, Geographie, Geschichte und Wirtschaft verwenden einen gemeinsamen Operatorenkatalog. Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Gymnasium. durch Bildungsplan Gymnasium Sekundarstufe I - Allgemeiner Teil vom 12.09.2018 bzw. Hinweise und Beispiele. Sie differenzieren historische Kompetenz nach den drei Teilkompetenzen Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz (S. 6 f. – S. 4 ). im Herbst 2004 heraus, dass die KMK wegen des hohen fi nanziellen Aufwandes auf absehbare Zeit keine weiteren Standards in Auftrag geben wird. KMK-Operatoren (Gym) : Afb 1: Reproduktion , Afb 2: Organisation und Transfer Afb 3: Urteilsfindung und Problemlösung ) im Fach Deutsch beziehen. Dabei wurde auch das lange Zeit hochkontroverse Fach Gemeinschaftskunde 1979 auf eine bundesweit gemeinsame Grundlage des … In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet. der jeweils gültigen Fassung (PDF, 299,2 KB) haben Empfehlungscharakter und verstehen sich als Unterstützungsangebote, auch für die folgenden Jahrgänge. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung - EPA (Beschlüsse der KMK) - Deutscher Bildungsserver Online verfügbar sind die Beschlüsse zu den einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung in verschiedenen Fächern. aspektgeleitet erschließen etwas zergliedernd untersu-chen; auf einzelne Merkmale hin untersuchen begründen Aussagen (z. In diesem Arbeitsbereich der Arbeit mit Texten können Sie sich mit den verschiedenen Operatoren befassen, die bei der Arbeit mit Texten üblicherweise verwendet werden. Operator Geschichte nrw. Operatoren zu den Anforderungsbereichen I, II und III. Griechisch Hinweise Operatoren Elektronisches Wörterbuch Kunst Hinweise Operatoren Musik Hinweise Operatoren fachpraktische Prüfung mündliche Prüfung Durchführung schriftlich Erdkunde Hinweise Operatoren Geschichte Hinweise Operatoren Politik/Wirtschaft Hinweise Operatoren ... Operatoren Handlungsprodukte BRC, BVW und VW Musteraufgaben und Hinweise Mathematik 2018 Lesen Sie … S. 424). einordnen (I, II) eine Aussage, einen Text, einen Sachver-halt unter Verwendung von Kontextwissen begründet in einen vorgegebenen Zusam-menhang stellen Ordnen Sie den folgenden Szenen-ausschnitt in den Handlungsverlauf des Dramas ein. Präsentationsprüfung. AFB- Bandbreite . Operatoren für das Fach Geschichte an den Deutschen Schulen im Ausland (Stand: Oktober 2012) Operator Definition Beispiel Anforderungsbereich I beschreiben, aufzeigen, zusammenfassen, wiedergeben historische Sachverhalte, ggf. bis I.4. Geschichte: Hinweise Operatoren Präsentationsprüfung. Leistungsfach Wirtschaft 76 21. Gymnasiale Oberstufe | Bildungsserver. abitur.nrw Operatoren Geschichte / Sozialwissenschaften Sowohl-als-Auch-Argumenten auf ihre Stichhaltigkeit hin abwägend prüfen und auf dieser Grundlage eine eigene Stellungnahme dazu entwickeln gegenüberstellen Informationen, Sachverhalte, Argumente, Urteile beschreibend einander entge-gensetzen ohne abschließendes Urteil überw. Allgemeine, fächerübergreifende Operatoren. Juli 2018 (ABl. Die Anforderungsbereiche und zugehörigen Operatoren im Fach Geschichte gelten für alle Schularten (Mittelschule, Gymnasium, BBS). Grundlage bilden die folgenden Beschlüsse der KMK. Diese sollten nach KMK-Beschluss spätes- tens im Jahr 2008 umgesetzt werden. Aktualisierung 2018 Kapitel 1 ersetzt. Ethik 87 25. Aktualisierung 2018 Kapitel 1 ersetzt. Standards legen fest, welchen Anforderungen die Schülerinnen und Schüler gerecht werden müssen. Bildungsplan - 4. Operatoren im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Chemie 98 28. Die Fachanforderungen sind in einen für alle Fächer geltenden allgemeinen Teil und einen fachspezifischen Teil gegliedert. EPA.pdf (423,9 KiB) Operatoren.pdf (28,9 KiB) Fachanforderungen für die Abiturprüfung im Fach Geschichte ab 2011-2018. Die Beschreibung der erwarteten Leistung ist bei 14 Operatoren für alle Fächer einheitlich, berücksichtigt aber zugleich die relevanten Aspekte für das jeweilige Fach (z.B. Alle EPA sind zugleich die Bildungsstandards für S II. Anforderungsbereiche I-III. Grundlage bilden die folgenden Beschlüsse der KMK. Die aufgelisteten Operatoren können ggf. All­ge­mei­ne Hin­wei­se. Grundlage • Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 1.6.1979 i.d.F. Der fachspezifische Teil ist nach Der Operator "Erörtern" ist ein so genannter übergeordneter Operator, weil er Leistungen verlangt, die sich auf alle drei Anforderungsbereiche (z.B. Physik 94 27. In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet. Politik/Wirtschaft: Hinweise Operatoren Präsentationsprüfung. Ein Operator für literarische und pragmatische Texte Der Operator Analysieren ist ein so genannter übergeordneter Operator , weil er Leistungen verlangt, die sich auf alle drei Anforderungsbereiche (z.B. S. 683), zuletzt geändert durch Verordnung vom 18. Ope­ra­to­ren des Bil­dungs­plans Evan­ge­li­sche Re­li­gi­ons­leh­re. Sie sind in den Fächern Erdkunde, Geschichte, Politik-Wirtschaft und Wirtschaftslehre in gleicher Weise anzuwen-den. A 2 Operatoren für den fremdsprachig (bilingual) erteilten Unterricht in den Fächern Erdkunde, Geschichte und Politik-Wirtschaft 57 .
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